O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL
O ensino de história no Brasil desde
a chegada dos europeus até os dias atuais passou por um longo processo de
transformação, no período da, século XVI com a colonização a educação no
Brasil foi deixado a cargo da companhia de Jesus, o grupo religioso mais
atuante na época, sendo assim a história estudada tinha conotação religiosa,
basicamente era a história bíblica. Somente
a partir do século XIX que a
história foi definida como uma disciplina, porém ainda assim era usada basicamente
para mostrar os grandes feitos dos grandes homens e colocar na cabeça dos
educandos a formação moral e cívica e criar uma identidade nacional. Com a ditadura militar a
disciplina história foi retirada dos currículos e assim então surgiu a disciplina
chamada Estudos Sociais, ou
seja, houve uma espécie de fusão de história e geografia, que passou a ser uma
arma usada pelo estado para difundir as suas concepções e ideologias. Somente a partir do final do século XIX que
começa a surgir os primeiros manuais de história que irá regimentar o ensino
dessa disciplina.
PROBLEMAS
“Professor, eu não consigo
entender História.”
A História parece um enigma intransponível: não tem regras nem fórmulas,
é difícil gostar de uma coisa e não se entender. História é assim cheia de
teorias inacabadas e reformuladas.
“Eu até entendo, mas logo depois esqueço
tudo.”
É a
terrível dificuldade para memorizar as informações. Fica complicado trabalhar
com assuntos que dependem de dados anteriores.
SOLUÇÕES
Há que as inter-relacionar. É preciso ler muito e escrever um pouco é
imprescindível pensar. É este desafio que pode tornar o
estudo interessante. Os porquês têm que ser garimpados e
decifrados.
Ao se lerem obras literárias, busca-se dominar o estilo do autor e compará-lo a de outro da mesma escola artística. Após ter tido as aulas; ter feito as leituras e preparado os fichamentos, você escreve vinte linhas sobre a questão, exemplificando os diferentes historiadores , os assuntos interligados e acrescente suas opiniões, ao chegar a este ápice surgirá dúvidas, questões sem soluções, suas opiniões e soluções assim, você estará estudando “História”.
Ao se lerem obras literárias, busca-se dominar o estilo do autor e compará-lo a de outro da mesma escola artística. Após ter tido as aulas; ter feito as leituras e preparado os fichamentos, você escreve vinte linhas sobre a questão, exemplificando os diferentes historiadores , os assuntos interligados e acrescente suas opiniões, ao chegar a este ápice surgirá dúvidas, questões sem soluções, suas opiniões e soluções assim, você estará estudando “História”.
Referências
7A- nossa professora é muito legal a sua iniciativa,de criar um blog com a matéria,porque as vezes nos não entendemos tudo na sala de aula,e com esse blog conseguimos entender oque nos precisamos
ResponderExcluirnicolle de sousa silva 6E- A PROFESSORA E MUITO LEGAL EXPLICA MUITO BEM,CADA DETALHINHO UMA DUVIDA ELA DAR UMA EXPLICACAO OTIMA E ESSE BLOG E MUITO LEGAL ACHEI BEM INTERRESANTE TUDO ISSO,E UMA IDEIA OTIMA PARABENS PROFESSORA POR TODO SEU TRABALHO A SENHORA E UMA OTIMA PROFESSORA ESTA DE PARABENS
ResponderExcluirGostei muito professora a senhora está de parabéns gosto muito das suas aulas exercitar o cérebro de um jeito simples e fácil AMEI. Uellen da Silva lira 6°B
ResponderExcluirAgradeço o carinho dos amigos, alunos e pais pelo apoio ao meu novo projeto profissional e de vida, serão sempre bem-vindas suas , críticas, comentários e sugestões. Estarei postando novos vídeos, aulas e textos como complemento das aulas. Hoje acabei de postar duas músicas que podemos utilizar na disciplina de história, menu/música. Bjos a todos.
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